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LEITURA CONJUNTO NACIONAL - PRODUTOS NOVOS, DESPACHAMOS EM DIAS ÚTEIS. DESCRIÇÃO DO PRODUTO Toda estrutura educacional está organizada com a finalidade primeira de promover a aprendizagem e o desenvolvimento do ser humano. Isso por si só justifica a constante preocupação não apenas de psicólogos e educadores, como também de pesquisadores de outras áreas que se encontram comprometidos com a complexa natureza desses processos. Este livro analisa com profundidade as propostas e as bases teóricas e metodológicas de Piaget e Vigotski quando articulam o desenvolvimento e a aprendizagem por uma perspectiva interacionista. Isilda Campaner Palangana analisa as bases teóricas e metodológicas que dão sustentação aos postulados dos dois mestres, confrontando suas teorias e destacando os conceitos e princípios que os determinaram. Convergências e divergências podem ser captadas por meio das raízes epistemológicas das ideias de cada um. Quanto à prática pedagógica, a autora destaca o valor e a função do ambiente social no desenvolvimento e na aprendizagem dentro do interacionismo construtivista de Piaget e do sociointeracionismo de Vigotski. FICHA TÉCNICA Autor: Isilda Campaner Palangana Páginas: 176 Editora: Summus Editorial Idioma: PORTUGUES ISBN-13: 9788532310361 ASSUNTO Educação DIMENSÕES Altura: 21,00cm Largura: 14,00cm Espessura: 0,90cm Peso: 0,200kg
Formato: Papel
Autor: Isilda Campaner Palangana
Capa do livro: Mole
Gênero do livro: Educação
Editora do livro: SUMMUS EDITORIAL
Subgêneros do livro: Educação
Subtítulo do livro: a relevância do social
Título do livro: Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vigotski
Marca: Summus Editorial
ISBN: 9788532310361
Altura: 21 cm
Condição do item: Novo
Idioma: Português
Idade máxima recomendada: 99 anos
Idade mínima recomendada: 18 anos
Modelo: 9788532310361
Tipo de narração: Conto
Quantidade de páginas: 176
Ano de publicação: 2015
SKU: 9788532310361
Peso: 200 kg
Largura: 14 cm
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